“É pelo jogo, pelo brinquedo, que crescem a alma e a inteligência.(...) Uma criança que não sabe brincar, uma miniatura de velho, será um adulto que não saberá pensar”. “Chateau”


GINCALCULANDO IV

PREENCHA O FORMULÁRIO PARA PARTICIPAÇÃO NA GINCANA DE MATEMÁTICA 2011

ATENÇÃO

A DATA DA GINCALCULANDO IV MUDOU PARA DIA 18/11, ÀS 7:00 HS DA MANHÃ



6ª TAREFA RELÂMPAGO

terça-feira, 13 de setembro de 2011

GINCALCULANDO IV


Hello students!
Apresento as tarefas da gincana de matemática 2011. Qualquer dúvida em relação a alguma tarefa, você deve fazer o comentário na própria postagem (tarefa), clicando logo abaixo em "comentário".
Você pode utilizar também o mural de recado. A interatividade neste ambiente também contará pontos para as equipes. Fiquem à vontade e sejam criativos. O dia da culminância será 18 de novembro de 2011, às 07:00 hs .Este ano contamos também com a participação da profª Mônica. 
GOOD LUCK!


TAREFA 01


Criar a logomarca da Gincalculando. A logomarca escolhida será utilizada em todas as Gincalculandos seguintes. Deve ficar pronta até o dia 30/10/2011.


TAREFA 02

Caracterização do matemático BHÁSKARA. Deve criar também um áudio  (2 a 3minutos) de apresentação do matemático no PODCAST.


Orientações: O matemático irá desfilar no dia da culminância, no momento em que passa a gravação sobre ele no podcast. Antes de criar o podcast, é preciso gravar a narração no audacity. Veja sobre podcast nesse blog

TAREFA 03


Paródia musical com um tema de Matemática. (Atenção: Houve alteração da atividade)

Orientação: O tema pode ser qualquer assunto de matemática. A paródia pode  ter aproximadamente entre 5 à 10 minutos. No dia da apresentação (culminância) será filmada cada paródia. 

TAREFA 04

Produção de vídeo (Tema: As áreas das figuras planas)


Orientações: Sejam criativos e utilizem as ferramentas que acharem adequadas para a gravação do vídeo (Câmera ou filmadora ou Movie Maker...outros). O vídeo (2 a 5 minutos) tem que ficar pronto até o dia 30 de outubro, pois iremos colocar uma enquete no blog para votação do melhor. Veja o link com as áreas das figuras planas. Se tiver dúvida, clique em comentário e comente.

Equipe AZUL:


Equipe LARANJA:


Equipe VERDE: 


TAREFA 05

Grito de Guerra . Obs: Não é uma música.
Equipe LARANJA:

Equipe VERDE:

Equipe AZUL:

TAREFA 06

 Mascote da equipe. Cada mascote tem que mostrar sua relação com a matemática.
Mascote equipe VERDE:


Mascote equipe LARANJA:


Mascote equipe AZUL :

TAREFA 07

Desfile de moda com formas geométricas.
Orientação: As roupas devem ter formatos geométricos e no momento do desfile, um apresentador(a) divulgando o nome do modelo e o formato geométrico. 





Equipe AZUL: 


Equipe VERDE:


Equipe LARANJA: 
 

TAREFA 08

Fazer uma torta com formatos geométricos . Os líderes vão escolher para 1º lugar a mais interessante.




TAREFA 09

Arrecadação de alimentos não perecíveis, roupas e fraldas geriátricas.
Observação: Esta tarefa é de responsabilidade de todos os componentes.

quinta-feira, 8 de setembro de 2011

GINCALCULANDO III


Vídeo da Gincana Matutino e Noturno
A Gincalculando III é a gincana de matemática da professora Naldeci realizada no colégio CIOMF promovida na IV Unidade e sua culminância no ano de 2010 foi no dia 20/11 para os alunos do Ensino Médio do Matutino, às 8:00 e no dia 26/11 com os alunos do 3º anos do Noturno, às 19:00. Teve como finalidade desenvolver o raciocínio lógico matemático, humanismo e cidadania, além de promover um contato mais próximo com a Matemática e o cotidiano de forma lúdica, as provas oportunizaram a vivência de situações que exigem solidariedade e companheirismo entre os participantes.






Tarefa 1: Cada equipe apresentou um mascote e a sua relação com a matemática:




Tarefa 2: Grito de Guerra:


Tarefa 3: Caça ao tesouro - Vários objetos da cor de cada equipe espalhados pelo colégio e algumas pistas dada para encontrá-los: 



Tarefa 4: Caracterização do matemático Albert Einstein:



Tarefa 5: Uma torta com formatos geométricos e no mínimo 20 cm de altura, 30 cm de largura e 40 cm de comprimento:






Tarefa 6: Desfile com as formas geométricas:



















Tarefa 7: Dançando com a matemática



Tarefa 8: Reversamento Matemático: Quatro alunos de cada equipe faziam as tarefas uma de cada vez e quando concluía, batia na mão do colega para fazer a tarefa seguinte, até completar as quatro tarefas, entre elas a TORRE DE HANÓI, (questão aberta da certificação do estado que era para criar uma sequência didática para uma aula de matemática utilizando a torre). A tarefa da gincana foi cronometrada e a equipe que realizasse em menor tempo ganhava a pontuação:





Tarefa 09: Perguntas e respostas:





Tarefa 10 - Arrecadação de alimentos não perecíveis, roupas e fraldas geriátricas para instituições:



Tarefa 11: Comunidade do orkut: Cada resposta a questão "Qual a importância da matemática para o mundo e para a sua vida?" receberá 5 pontos .

Nossos jurados convidados: